Andrea Canales Hernández

Profesora asociada

Áreas de investigación

Estratificación Social, Desigualdad, Educación, Género

Educación

Doctora en Sociología de la Universidad de Oxford.
Master en Políticas Públicas de la University College London (UCL).
Socióloga de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Estudio como la educación contribuye a los procesos de desigualdad y estratificación social.

English

I study how education contributes to inequality and social stratification.

Cursos

Estratificacióon Social; Diseño y Análisis de la Investigación Social; Educación, Trabajo y Desigualdad Social

Centros asociados

Proyectos de investigación

Núcleo Milenio en desajustes en emparejamientos en el mercado laboral: causas y consecuencias (LM2C2)
Financiamiento y rol: Núcleo Milenio, ANID. Nº NCS22_045 Investigadora proncipal
Años: 2022-2025
Brechas de Género en Carreras STEM
Financiamiento y rol: FONDECYT Inicio, ANID. Nº 11181051 Investigadora principal
Años: 2018-2023
Convivencia escolar y desempeño académico de estudiantes indígenas en escuelas chilenas: nudos críticos
Financiamiento y rol: FONDECYT Regular, ANID. Nº 1190604. Coinvestigadora
Años: 2019-2022
Red de colaboración entre Chile y China en investigación en educación y estratificación social
Financiamiento y rol: ANID – REDES, ANID. Nº 190115 Investigadora principal
Años: 2019-2021
Núcleo Milenio para el Estudio del Curso de Vida y la Vulnerabilidad (MLIV)
Financiamiento y rol: Núcleo Milenio. ANID. NCS17_062 Coinvestigadora
Años: 2018-2021

Publicaciones

Artículo
Prison as a Turning Point? The Conditional Nature of Incarceration in Women’s Offending Trajectories
Autores: Pilar Larroulet, Josefina Rivas, Andrea Canales
Publicada en: Journal of Research in Crime and Delinquency, 2026
Ver más: Prison as a Turning Point? The Conditional Nature of Incarceration in Women’s Offending Trajectories
Artículo
Labor Market Returns under Educational Expansion in the Americas: Is the Value of Educational Credentials Changing?
Autores: Andrea Canales Hernández, coautoraFrancisco Cerón, co-
Publicada en: LISDataCenter: Cross National Data Center in Luxembourg, 2025
Ver más: Labor Market Returns under Educational Expansion in the Americas: Is the Value of Educational Credentials Changing?
Artículo
Teacher’s social desirability bias and Migrant students: A study on explicit and implicit prejudices with a list experiment
Autores: M. Constanza Ayala, Andrew Webb, Luis Maldonado, Andrea Canales, Eduardo Cascallar
Publicada en: Social Science Research, 2024
Ver más: Teacher’s social desirability bias and Migrant students: A study on explicit and implicit prejudices with a list experiment
Artículo
The how’s and how often’s of school harassment: How do they influence the academic achievement of adolescents over time?
Autores: Andrea Canales, Andrew Webb
Publicada en: Studies in Educational Evaluation, 2024
Ver más: The how’s and how often’s of school harassment: How do they influence the academic achievement of adolescents over time?
Artículo
Do teachers compensate for or compound disparities in academic achievement?
Autores: Andrea Canales, Luis Maldonado
Publicada en: International Journal of Educational Research, 2023
Ver más: Do teachers compensate for or compound disparities in academic achievement?
Artículo
Socioeconomic disparities in the reopening of schools during the pandemic in Chile
Autores: Danilo Kuzmanic, Juan Pablo Valenzuela, Susana Claro, Andrea Canales, Daniela Cerda, Eduardo A. Undurraga
Publicada en: International Journal of Educational Development, 2023
Ver más: Socioeconomic disparities in the reopening of schools during the pandemic in Chile
Informe
Análisis de Resultados de Encuesta Nacional de Monitoreo de Establecimientos Escolares en Pandemia: Aprendiendo desde la realidad nacional
Autores: Andrea Canales, Susana Claro, Fernanda Cortés, Danilo Kuzmanic, Eduardo A. Undurraga, Juan Pablo Valenzuela
Publicada en: Encuesta Nacional de Monitoreo de Establecimientos Escolares en Pandemia, 2022
Ver más: Análisis de Resultados de Encuesta Nacional de Monitoreo de Establecimientos Escolares en Pandemia: Aprendiendo desde la realidad nacional
Artículo
La paradoja de la redistribución en el Chile actual
Autores: Luis Maldonado, Andrea Canales
Publicada en: Revista de Sociología, 2022
Ver más: La paradoja de la redistribución en el Chile actual
Estudio
Propuestas para reducir las brechas laborales de género en Chile
Autores: Josefa Aguirre, Andrea Canales, Andrés Hojman, Gloria Jiménez-Moya, Jeanne Lafortune, Marjorie Murray, Marigen Narea, Tomás Rau, Javiera Reyes
Publicada en: Centro de Políticas Públicas UC, 2022
Ver más: Propuestas para reducir las brechas laborales de género en Chile

Andrea Canales Hernández

Cursos

Centros asociados

Proyectos de investigación

Núcleo Milenio en desajustes en emparejamientos en el mercado laboral: causas y consecuencias (LM2C2)

Brechas de Género en Carreras STEM

Convivencia escolar y desempeño académico de estudiantes indígenas en escuelas chilenas: nudos críticos

Red de colaboración entre Chile y China en investigación en educación y estratificación social

Núcleo Milenio para el Estudio del Curso de Vida y la Vulnerabilidad (MLIV)

Publicaciones

Prison as a Turning Point? The Conditional Nature of Incarceration in Women’s Offending Trajectories

Labor Market Returns under Educational Expansion in the Americas: Is the Value of Educational Credentials Changing?

Teacher’s social desirability bias and Migrant students: A study on explicit and implicit prejudices with a list experiment

The how’s and how often’s of school harassment: How do they influence the academic achievement of adolescents over time?

Do teachers compensate for or compound disparities in academic achievement?

Socioeconomic disparities in the reopening of schools during the pandemic in Chile

Análisis de Resultados de Encuesta Nacional de Monitoreo de Establecimientos Escolares en Pandemia: Aprendiendo desde la realidad nacional

La paradoja de la redistribución en el Chile actual

Propuestas para reducir las brechas laborales de género en Chile